視聽認知、通感聯覺與全息蒙太奇——高校編導類本科專業教學實踐創新的“進階式”思考

【摘要】：作為一種視聽語言,影像是高校編導類本科專業教學實踐中的核心內容,處于四年課程體系結構中的“前行”階段,是后續“實踐應用課程”和“學術提升課程”的重要基石。本文從理論研討與應用實踐的雙向維度著手,通過觀照微觀層面的“視聽認知”、介觀層面的“通感聯覺”和宏觀層面的“全息蒙太奇”三重思維境界,系統梳理在專業教學實踐過程中對學生思維拓展與實踐創新的思路與方式,進而探索如何實現對學生從技術、藝術、審美到創意的“進階式”提升和“延展度”旨歸。

下載App查看全文

下載全文更多同類文獻論文一鍵排版服務>>

PDF全文下載

CAJ全文下載

(如何獲取全文？歡迎：購買知網充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式

	【相似文獻】
	【相似文獻】

中國期刊全文數據庫

前19條

1	龐漉潞;;“視—聽—味”聯覺：《早餐中國》中的感官轉換[J];西部廣播電視;2022年06期
2	葉艷琳;;聯覺效應在影視作品中的表現以及實現方法探究[J];今古文創;2020年13期
3	豐欣欣;;音樂審美視閾下聯覺理論對電影音樂運用的啟示[J];電影評介;2013年07期
4	童玲;;電影音樂的視聽聯覺效應分析[J];西部廣播電視;2022年10期
5	鄭曉光;;論審美聯覺在聲樂作品中的運用——以歌劇詠嘆調《冰涼的小手》為例[J];飛天;2012年16期
6	常沛嫻;;電影音樂中的聯想想象與視聽聯覺[J];青春歲月;2013年02期
7	劉姝彤;;電影音樂的視聽聯覺效應——淺析音樂在電影中的作用[J];電影新作;2019年05期
8	抗文生;聯覺·聯想·創構[J];有線電視;1994年03期
9	王杰;;視聽聯覺：《銀河補習班》音樂功能的三重詮釋[J];電影評介;2021年Z1期
10	宋杰;;電影的規律服從于心理學法則——以聯覺和電影視聽關系為例[J];云南藝術學院學報;2013年04期
11	柯虎;激情想象如虎添翼[J];當代電視;2003年02期
12	王櫻樸;;試論音樂如何“聯覺”刻畫電影人物的精神特征[J];當代電影;2016年05期
13	畢瑞芳;;3D全息影像技術在沙動畫中的交互性傳播探究[J];藝術生活-福州大學學報(藝術版);2019年03期
14	魯小艷;;群體參演的戲劇狂歡——全息戲劇《7》形式上的先鋒戲劇解讀[J];戲劇文學;2016年09期
15	李曉林;;全息影像技術對舞臺設計藝術發展的影響[J];戲劇之家;2014年13期
16	麻國鈞;;戲曲:“全息”思維觀念的藝術產物[J];戲劇(中央戲劇學院學報);2015年01期
17	金小湘;;淺析全息投影在舞臺演出中的應用[J];藝苑;2016年03期
18	韓偉;;全息攝像[J];有線電視技術;2008年06期
19	朱婷婷;;淺談舞臺上的“全息技術”[J];商;2016年30期

中國重要會議論文全文數據庫

前4條

1	吳三軍;;尋找失落的鏡頭感——論電視劇視聽語言的失落與回歸[A];中國傳播論壇（2002）——中國電視劇傳播[C];2002年
2	聶欣如;;關于“視聽語言”課程的建設[A];新世紀新十年：中國影視文化的形勢、格局與趨勢——中國高等院校影視學會第十三屆年會暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年
3	吳迎君;;行通影像的視聽語言教學新躔[A];新世紀新十年：中國影視文化的形勢、格局與趨勢——中國高等院校影視學會第十三屆年會暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年
4	張東鋼;;視聽語言的想象和人物心理刻畫[A];電影表演創新集——第九屆“電影表演藝術學會獎”文集[C];2003年

中國碩士學位論文全文數據庫

前19條

1	陳暢;3D全息聲語境下的視聽設計初探[D];中國美術學院;2017年
2	應前程;全息聲語境下多媒體舞臺藝術的視聽設計[D];中國美術學院;2021年
3	安祥亞;新世紀中國大陸懸疑類電影視聽語言分析[D];天津工業大學;2019年
4	王曉丹;論公安題材科普微電影的創作困境[D];新疆藝術學院;2019年
5	路麗莎;程耳電影藝術研究[D];山西大學;2019年
6	李隆尊;家庭片《父親的嫁衣》的創作闡述與思考[D];西南交通大學;2019年
7	雷笛;破案網絡劇的類型研究[D];湖南大學;2018年
8	徐林;現實主義題材影片視聽語言應用[D];上海師范大學;2019年
9	張晶晶;論影視作品視聽語言民族風格的構建[D];吉林大學;2018年
10	趙力子;黑色微電影的視聽語言設計研究[D];陜西師范大學;2018年
11	鄒大偉;淺析視聽語言的節奏—紀錄片《蒲松齡》的創作[D];山東藝術學院;2018年
12	劉宏偉;東亞電影中的視聽語言東方化探索[D];云南師范大學;2018年
13	馬逸舒;中島哲也電影視聽風格研究[D];云南師范大學;2018年
14	郭穎;解析青春勵志電影的表達與呈現[D];河北大學;2018年
15	錢冰桃;車景戲的敘事化探究[D];河北大學;2018年
16	張家青;談微電影《沉默如謎的呼吸》的視聽語言和劇本結構特征[D];杭州師范大學;2017年
17	張博焱;工程仿真動畫的視聽語言應用研究[D];哈爾濱工程大學;2017年
18	江梅梅;新媒體動畫的視聽語言特征研究[D];贛南師范大學;2017年
19	江紅俊;視聽語言在曲藝類非遺保護中的實踐和意義[D];江漢大學;2018年

中國重要報紙全文數據庫

前3條

1	本報記者蘇墨;劇版《三體》：以視聽語言呈現原著內容[N];工人日報;2023年
2	本報首席記者王彥;視聽語言的華服下，還隱藏著什么[N];文匯報;2018年
3	記者王鵬吳濤;用視聽語言向世界講述運河故事揚州故事[N];揚州日報;2018年

	快捷付款方式		訂購知網充值卡	訂購熱線	幫助中心
	微信支付支付寶銀行卡	知網卡在線購卡更多>>	免費送卡上門銀行匯款購卡郵局匯款購卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常見問題在線咨詢閱讀器下載	充值中心知網卡新手指南

視聽認知、通感聯覺與全息蒙太奇——高校編導類本科專業教學實踐創新的“進階式”思考

視聽認知、通感聯覺與全息蒙太奇——高校編導類本科專業教學實踐創新的“進階式”思考